Pages
Home
FORMS
MANUALS
STD VIII
STD X
STD IX
QUESTION PAPERS
SOFTWARES
DOWNLOADS 2025-2026
സംസ്ഥാനത്ത് സ്കൂൾ തലങ്ങളിൽ പഠിക്കുന്ന പിന്നാക്ക വിഭാഗം (ഒ.ഇ.സി/ഒ.ബി.സി-എച്ച്) വിദ്യാർഥികൾക്ക് പിന്നാക്ക വിഭാഗ വികസന വകുപ്പ് മുഖേന വിദ്യാഭ്യാസാനുകൂല്യം അനുവദിക്കുന്ന ഒ.ഇ.സി പ്രീമെട്രിക് വിദ്യാഭ്യാസാനുകൂല്യ പദ്ധതിയ്ക്കായി അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. പദ്ധതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ www.egrantz.kerala.gov.in ൽ ലഭ്യമാണ്. സ്കൂൾ പ്രവേശന സമയത്ത് തന്നെ ഈ പദ്ധതികൾക്കായുള്ള അപേക്ഷാ നടപടികൾ പൂർത്തിയാക്കണം. സ്കൂളുകളിൽ നിന്നും ഡാറ്റ എൻട്രി ജൂലൈ 15നകം പൂർത്തിയാക്കണം. കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് പിന്നാക്ക വിഭാഗ വികസന വകുപ്പിന്റെ മേഖലാ ഓഫീസുകളിൽ ബന്ധപ്പെടണം...** ഹയര് സെക്കന്ററി വിദ്യാഭ്യാസം - ജീവനക്കാര്യം - സംസ്ഥാനത്തെ സര്ക്കാര് ഹയര് സെക്കന്ററി സ്കൂള് പ്രിന്സിപ്പല്മാരുടെ പൊതുസ്ഥലംമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങളും മാര്ഗ്ഗനിര്ദ്ദേശങ്ങളും രൂപീകരിച്ച് - ഉത്തരവ് പുറപ്പെടുവിച്ചു..ഡൌണ്ലോഡ്സ് കാണുക.**അക്കാഡമിക വര്ഷം 2026-2027-എസ് എസ് എല് സി പാസ്സാകുന്ന വിദ്യാര്ത്ഥികള്ക്ക് പ്ലസ് വണ് പ്രവേശനത്തിന് അനുവദിക്കുന്ന 3 ബോണസ് പോയിന്റുകള് റ്റി.എച്ച് .എസ് .എല്.സി. പാസ്സാകുന്ന വിദ്യാര്ത്ഥികള്ക്കും കൂടി അനുവദിച്ച് ഉത്തരവ് പുറപ്പെടുവിച്ചു..ഡൌണ്ലോഡ്സ് കാണുക.**2025-2026 വര്ഷത്തെ സംസ്ഥാന അധ്യാപക അവാര്ഡ് നോനിനേഷന് ക്ഷണിക്കുന്നത് സംബന്ധിച്ച് ..ഡൌണ്ലോഡ്സ് കാണുക.** പാഠപുസ്തക വിഭാഗം – 2026-27 അദ്ധ്യയന വര്ഷത്തെ 1 മുതല് 10 ക്ലാസ്സുകളിലേയ്ക്ക് ആവശ്യമായ അധിക പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഇന്ഡന്റ്റ് TBMS (Text Book Supply Monitoring System) മുഖേന ഓണ്ലൈനായി നല്കുന്നതിനുള്ള നിര്ദ്ദേശങ്ങള് പുറപ്പെടുവിക്കുന്നത് – സംബന്ധിച്ച്..ഡൌണ്ലോഡ്സ് കാണുക...**കൈറ്റ് - 2026-27 അദ്ധ്യയന വര്ഷത്തെ ആറാം പ്രവൃത്തിദിന വീവരങ്ങള് സ്കൂളുകള് 'സമ്പൂര്ണ'യില്. രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിലെ കൃത്യത ഉറപ്പുവരുത്തുന്നത് സംബന്ധിച്ച നിര്ദേശങ്ങള് പൂറപ്പെടുവിക്കുന്നു...ഡൌണ്ലോഡ്സ് കാണുക.**
2/13/2025
STANDARD IX SOCIAL SCIENCE -TOWARDS A GENDER-NEUTRAL SOCIETY - NOTES
ഒന്പതാം ക്ലാസ് സാമൂഹ്യശാസ്ത്രത്തിലെ TOWARDS A GENDER-NEUTRAL SOCIETY എന്ന എട്ടാം പാഠത്തെ Moosa Mecheery ,HIOHSS Olavattur.
സാറിന് ഞങളുടെ നന്ദിയും കടപ്പാടും അറിയിക്കുന്നു.
STANDARD IX SOCIAL SCIENCE -TOWARDS A GENDER-NEUTRAL SOCIETY - NOTES
No comments:
Post a Comment
Newer Post
Older Post
Home
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment