പത്താം ക്ലാസ് മലയാളം കേരള പാഠാവലിയിലെ അഞ്ചാം യൂണിറ്റിലെ പാഠഭാഗങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി തയ്യാറാക്കിയ ടീച്ചിങ് മാന്വലുകള് ഷേണി
സ്കൂള് ബ്ലോഗിലൂടെ ഷെയര് ചെയ്യുകയാണ് ശ്രീ ജോണ് കെന്നഡി എ. ; HST
MALAYALAM, GMRS VADASSERIKKARA, PATHANAMTHITTA
സാറിന് ഞങ്ങളുടെ നന്ദിയും കടപ്പാടും അറിയിക്കുന്നു.
STANDARD X
STANDARD X - KERALA PADAVALI -UNIT V- CHAPTER 02 -നരബലി -TEACHING MANUAL
STANDARD X - KERALA PADAVALI -UNIT V- CHAPTER 01 - പ്രയാണം -TEACHING MANUAL
STANDARD X -ADISTHANA PADAVALI - UNIT 03: CHAPTER 02- എന്റെഭാഷ - TEACHING MANUAL
STANDARD X ADISTHANA PADAVALI - UNIT 3- CHAPTER 01 - ചരിത്രം രചിച്ച നാടകം - TEACHING MANUAL
STANDARD X KERALA PADAVALI - UNIT IV - CHAPTER 02: ആലപ്പുഴവെള്ളം- TEACHING MANUAL
STANDARD X KERALA PADAVALI - UNIT IV - CHAPTER 01 - ദേശവും എഴുത്തും -TEACHING MANUAL
STANDARD X KERALA PADAVALI - UNIT 03 - CHAPTER 03: വെള്ളത്തിന് തെളിയാതിരിക്കാനാവില്ല -TEACHING MANUAL
STANDARD X ADISTHANA PADAVALI - UNIT 02: CHAPTER 02 - ആനന്ദാശ്രുകള്- TEACHING MANUAL
STANDARD X KERALA PADAVALI - UNIT 03: CHAPTER 02- ബത്തേരിക്കടത്ത് മലങ്കരയില് - TEACHING MANUAL
STANDARD X KERALA PADAVALI - UNIT 03: CHAPTER 01 - മണ്ണും മനുഷ്യനും- TEACHING MANUAL
STANDARD X ADISTHANA PADAVALI - UNIT 02: CHAPTER 01 - വിഷുക്കണി- TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -UNIT 02: CHAPTER 03 :തേന്-TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -UNIT 02: CHAPTER 02: അന്നന്നത്തെ മോക്ഷം-TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -UNIT 02 CHAPTER 01: റസിഡന്റ് എഡിറ്റര് -TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -UNIT 01: CHAPTER 03: മാതൃഭാഷ : നമ്മുടെ ഉള്ളില് ഒഴുകുന്ന ജീവനദി -TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -UNIT 01: ഭാഷ പൂത്തും സംസ്കാരം തളിര്ത്തും -പ്രവേശകം - TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI UNIT 01: CHAPTER 01-കഥകളതിമോഹനം - TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - KERALA PADAVALI -CHAPTER 02സ്വാതന്ത്രയത്തിന്റെ ചിറകുകള്- TEACHING MANUAL
STANDARD 10 - ADISTHANA PADAVALI -അരങ്ങും പൊരുളും പ്രവേശകം- TEACHING MANUAL-TEACHING MANUAL
RELATED POSTS
SSLC KERALA PADAVALI - SURE A+ REVISION MODULE
SSLC ADISTHANA PADAVALI - SURE A+ REVISION MODULE

No comments:
Post a Comment